多元、平等和共融（DEI）
作為一所國際文憑學校，我們堅定承諾遵守國際文憑的標準，包括目標標準所述：「學校實施國際文憑課程，培養具探究精神、知識淵博和富有同理心的年輕人，通過跨文化理解和尊重幫助創造一個更美好和平和的世界。」這與英基的「培養世界公民」使命，以及沙田小學「提供包容環境」的使命相符。當家庭進入入學程序並接受其子女在沙田小學的學位時，他們就是承諾對這些目標和我們的學校價值觀負起共同責任。
沙田小學的力量和獨特身份來自為我們社群作出貢獻的學生、家庭和教職員的多元性，我們深切致力於為每個成員培養歸屬感。我們認同所有社群成員持續努力反思我們共同的價值觀和承諾，並考慮他們如何在家庭、學校和更廣泛的環境中實踐這些價值觀。
身心健康
在沙田小學，我們優先考慮學生的整體身心健康。我們明白身心健康包含多個層面，這些層面都有助於他們的整體健康、快樂和生活質素。因此，我們致力於支持孩子的全人發展，關注他們的身體、情緒、心理和社交健康。
將身心健康融入我們的課程中，並輔以學習者特質，鼓勵學生反思、討論和採取行動，涉及各個方面，如保持平衡的生活方式和實踐正念。我們相信，通過及早灌輸這些價值觀，我們能讓學生在課堂內外都過著充實的生活。
在沙田小學，我們還特別重視神經系統健康和安全。我們認識到，一個培育和安全的環境對我們的學生在學業和情感上的蓬勃發展至關重要。這就是為什麼我們將神經系統健康和安全作為我們的主要關注點之一。神經系統健康涵蓋了我們學生的整體心理、情緒和身體健康。它強調創造一個支持他們認知發展、情緒韌性和社交成長的環境的重要性。
沙田小學學習環境：促進身心健康
我們實施了一系列日常結構和活動，旨在促進我們的學生、教師和社群的身心健康。我們努力的亮點之一是極受歡迎的家庭瑜伽課程，家長和孩子們一起參與並分享放鬆和愉快的時刻。另一個值得注意的成就是學生對國際象棋的濃厚興趣，促使他們成立了一個由學生主導的俱樂部。這導致了令人興奮的比賽、獎盃獲得，並清楚展示了他們的策略思維能力和對遊戲的熱情。
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